"Alberto Sileoni: "No sabemos si habrá paritaria nacional docente" - 'La Educación no puede ser un Bien Transable'
En una entrevista con Urbana Play en el programa "De acá en más", Alberto Sileoni, Director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, abordó los desafíos actuales en el sistema educativo. Desde la incertidumbre en torno a la paritaria nacional hasta la compleja situación financiera y las propuestas legislativas, Sileoni ofreció una visión integral de los obstáculos y las perspectivas que enfrenta la educación en la provincia. Con salarios, fondos y condiciones laborales en el centro del debate, la entrevista destaca la necesidad de soluciones efectivas para fortalecer el sistema educativo bonaerense. También se exploraron temas como la implementación de la quinta hora en las escuelas, los desafíos derivados de la educación a distancia, la situación del fondo docente y las medidas para declarar la educación como servicio esencial, entre otros. Con la proximidad del inicio del ciclo lectivo, Sileoni expresó su preocupación por el poder adquisitivo de los salarios y la incertidumbre sobre la garantía de clases regulares. La entrevista ofrece una visión completa de los desafíos y las acciones en curso para mejorar el sistema educativo en la provincia de Buenos Aires.
En una entrevista realizada en Urbana Play, Alberto Sileoni, quien ocupa el cargo de Director General de Cultura y Educación en la provincia de Buenos Aires, compartió sus reflexiones sobre diversos aspectos cruciales que afectan al sistema educativo. Uno de los temas centrales fue la incertidumbre en torno a la paritaria nacional, un espacio históricamente clave para establecer un piso mínimo en los salarios docentes. Sileoni expresó su preocupación acerca de la falta de claridad sobre la continuidad de esta instancia y cómo podría afectar la fijación de los salarios para los educadores. Asimismo, abordó las complejidades financieras que rodean a programas educativos específicos, como el aumento de horas de clases y la situación actual del fondo de incentivo docente.
La entrevista también puso de manifiesto la intersección entre los aspectos legislativos y educativos, ya que se discutieron propuestas como la declaración de la educación como servicio esencial. Este punto generó un debate en torno a la regulación del derecho a huelga de los docentes y su posible impacto en la dinámica del sistema educativo. A su vez, Sileoni compartió sus puntos de vista sobre diversas iniciativas que fueron parte de un proyecto de ley ómnibus, incluyendo cambios en la evaluación de los estudiantes al final del ciclo lectivo secundario y la derogación de ciertos aspectos de la ley de educación.
Además de las cuestiones legislativas, se abordaron los desafíos prácticos que enfrenta la educación en la provincia de Buenos Aires, incluyendo el programa de incremento de jornada para estudiantes del nivel primario. Sileoni señaló que, aunque se implementó en una gran cantidad de escuelas, aún hay ajustes por hacer y destacó la importancia de evaluar continuamente para mejorar los resultados y la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
A pesar de la planificación para el inicio del ciclo escolar el 1 de marzo, el Director General reconoció la complejidad de garantizar condiciones laborales adecuadas para los educadores en medio de la pérdida del poder adquisitivo debido a la inflación. La entrevista proporcionó una visión profunda de los desafíos actuales y las posibles perspectivas en el ámbito educativo de la provincia de Buenos Aires, subrayando la necesidad de abordar diversas problemáticas para fortalecer el sistema educativo en su conjunto.
En sus propias palabras:
Sileoni expresó su preocupación ante la incertidumbre en torno a la paritaria nacional, resaltando que aún persisten dudas sobre su realización. Este espacio ha sido históricamente fundamental para establecer un salario mínimo para los docentes, y su posible ausencia plantea incertidumbres sobre la remuneración de los educadores. En sus propias palabras, señaló: "No está claro que vaya a haber paritaria nacional. No sabemos si va a haber paritaria nacional. La paritaria era una instancia importante, fijaba un salario testigo y sobre eso, una gran cantidad de provincias estaban sobre él".
En cuanto a los salarios, Sileoni proporcionó cifras concretas al afirmar: "En provincia, el salario del docente de cuatro horas, el maestro de cuatro horas, está algo así como a 240 mil pesos, 250 mil pesos". También abordó la situación compleja del Fondo de Incentivo Docente, destacando que se encuentra en una "situación de incerteza". Agregó: "Ese fondo está en una situación también de incerteza. Hemos recibido algunas partidas de la nación en diciembre, principio de enero".
La entrevista profundizó en la intersección entre aspectos legislativos y educativos. Sileoni compartió sus opiniones sobre propuestas como la declaración de la educación como servicio esencial, una medida que podría afectar el derecho a huelga de los docentes. En sus palabras: "Eso es una discusión abierta. Algunos estarán de acuerdo, otros no".
En relación con el inicio del ciclo escolar, Sileoni admitió la complejidad de garantizar condiciones laborales adecuadas para los educadores en medio de la pérdida del poder adquisitivo debido a la inflación. Enfatizó: "El salario de los trabajadores, no solo de los de educación, de todos los trabajadores de toda la Argentina, va a perder respecto del poder adquisitivo".
Fuente: Urbana Play
