Un colegio bonaerense fue elegido entre los 50 mejores del mundo

Es el María de Guadalupe, de Tigre, preseleccionado para ganar uno de los cinco World?s Best School Prizes; vínculos con la comunidad

Una escuela argentina fue seleccionada en el top 10 en una de las categorías del World?s Best School Prizes 2024, un premio que reconoce con US$10.000 a las mejores instituciones educativas del mundo en cinco categorías: colaboración con la comunidad, acción ambiental, innovación, superación de la adversidad y promoción de vidas saludables. 
Es el Colegio María de Guadalupe, una escuela pública de gestión privada en Tigre que competirá por su colaboración con la comunidad. Ha sido elegida por empoderar a estudiantes de contextos de vulnerabilidad social con un modelo integral que combina el aprendizaje académico con el desarrollo profesional y compromete a toda la comunidad alrededor de la escuela -voluntarios, familias, ONG, empresas, universidades- para favorecer la continuidad educativa y la inclusión laboral de jóvenes. 
Creada en 2012 por la Fundación María de Guadalupe, a la escuela asisten 700 estudiantes de jardín de infantes al secundario. Es un modelo innovador e inclusivo que enfatiza una educación personalizada y de jornada completa desde primer grado y termina en un título de bachiller con especializaciones en Administración, Medio Ambiente, Programación y/o Producción Audiovisual. Este año inauguraron su segunda institución, el Colegio Rosario Vera Peñaloza en Garín, que ya cuenta con 225 alumnos. 
?Es un reconocimiento que es un orgullo para todos los que hacemos María de Guadalupe porque el corazón del proyecto es el trabajo comunitario, con la comunidad para ir acompañando las trayectorias de cada uno de los chicos que se suma al colegio. Son más de 900 historias que acompañamos todos los días con muchos aliados que hacen posible nuestro trabajo?, dijo a la nación María Luz Diez, directora de Desarrollo Institucional. 
?El premio nos reconoce por el esfuerzo en comunidad que hacemos para la terminalidad del secundario, para acompañar después los proyectos de vida, que puedan elegir lo que quieren, estudiar una carrera. Hoy cerca del 50% de nuestros egresados accede a estudios superiores. Y que tengan la posibilidad de un trabajo formal. Para eso nos aliamos con otras ONG, universidades, empresas, profesionales, padrinos, contamos con donantes que nos acompañan para hacer posible esta realidad y ese trabajo comunitario es fundamental. Por supuesto con los estudiantes, su compromiso y el de sus familias, que confían en nosotros y que apuestan a tener una propuesta educativa diferente que les permita tener un futuro que elijan?, agregó. 
A través de los Programas de Orientación Vocacional, Mentoría e Inclusión Laboral se acompaña la preparación de los estudiantes para promover su desarrollo personal y profesional, y favorecer el desarrollo comunitario. Cuentan con un Programa de Inclusión Laboral para egresados del secundario para lograr integración con las oportunidades de empleo, apoyados por alianzas con empresas locales, ONG, instituciones educativas y familia. Ha llevado a una baja del 21% al 13% en los alumnos que, luego de egresar, no estudian ni trabajan y un alza de más del doble en el acceso al empleo formal en dos años. 
Innovar, la clave ?El Colegio María de Guadalupe trabaja desde hace 12 años para acompañar con educación de calidad a estudiantes que viven en contextos de vulnerabilidad. Estamos convencidos de que cada niño tiene la capacidad de aprender y junto a la comunidad educativa podemos acompañar sus trayectorias para que logren elegir sus futuros. Este reconocimiento es un impulso muy importante para fortalecer nuestra misión y agrandar la comunidad que la hace posible: familias, estudiantes, educadores, donantes, empresas, voluntarios?, dijo Luis Arocha, director ejecutivo del colegio. 
Vikas Pota, fundador de T4 Education y de los World?s Best School Prizes, consideró: ?Las escuelas argentinas pioneras como el Colegio María de Guadalupe, que han cultivado una fuerte cultura escolar y no tienen miedo de ser innovadores, muestran la diferencia e impacto que se puede lograr en tantas vidas. Las escuelas de todo el mundo ahora pueden aprender de sus soluciones, y es hora de que los gobiernos también lo hagan?. 
?A menos que resolvamos los desafíos urgentes que enfrenta la educación global -de las brechas de aprendizaje exacerbadas por el Covid a la crónica falta de financia- miento y la creciente crisis de bienestar, reclutamiento y retención de docentes- habremos fallado a la próxima generación?, agregó. 
Estos premios, fundados por T4 Education en alianza con Accentu- re, American Express y la Fundación Lemann de Brasil, se establecieron para compartir las mejores prácticas de las escuelas de todo el mundo por el papel para desarrollar la próxima generación y su impacto positivo en sus comunidades. 
Los ganadores de los cinco premios, que se sabrán en noviembre, serán elegidos por un jurado de unos 200 líderes del mundo -incluidos académicos, educadores, ONG, emprendedores, sociedad civil y el sector privado-, entre ellos, Esteban Bullrich, exsenador y exministro de Educación, y Mercedes Miguel, ministra de Educación porteña. En septiembre se anunciará el top tres de finalistas de cada categoría. 
Las escuelas preseleccionadas en el top 10 participan de una instancia de voto público. La ganadora recibirá el Community Choice Award y una membresía al programa Best School to Work de T4 Education: un mecanismo para certificar escuelas por su cultura y ambiente de trabajo.* Lucila Marin  
 

Fuente: La Nación